Рубрика — Уникальность, таланты и способности
Часть 2. Как сделать мир вокруг более разноцветным: позиция Мастера
При чем тут позиция Мастера и краски? Так же как и художники, мы создаем свою жизнь, в каждый момент времени, причем независимо от того, осознаем мы это или нет. Но вот хорошая новость в том, что как только мы начинаем осознавать это мы встаем на путь Мастера.
А дальше, шаг за шагом, мы всегда можем улучшить то, что есть, объединив свой личный опыт с опытом людей, которые готовы им поделиться с вами. То, что вы найдете в это части статьи также является примером такого пути.
И еще хорошая новость в том, что в этом Пути нет финала, это процесс постоянного совершенствования на котором «все всегда можно улучшить, как говорил Г.Форд». Почему? Да просто потому, что процесс законы эволюции действуют во всех проявлениях жизни, в том числе и в нашей и жизни наших детей. В этом гне только мои знания и опыт биолога, но и просто личный опыт.
Когда я слышу слова: «Ох, наверное уже слишком поздно. Мне… А моим детям… «, я обычно отвечаю: «Никогда не поздно. Если вы сейчас говорите об этом, значит это самое правильное время. Просто помните о том, что изменения приходят вместе с дейстиями.»
Если мы просто наполняем себя знаниями мы движемся по пути собственных изменений в жизни со скоростью черепахи, пусть даже и мудрой. Поэтому во второй части статьи «Про цвет, краски и не только» посвящена практике.
- Мастер — этот тот, кто сам создает свою жизнь.
В основе позиции Мастера много составляющих.
Об этом вы можете прочесть в статье «Позиция Мастера. Почему это так важно?». Позиции Мастера также посвящена первая книга из серии для родителей «Где найти Счастье для своего ребенка?»
И все-таки, есть одно ключевое слово, которое может определить основу позиции Мастера. Это — осознанность.
- Осознанность это умение делать выбор в любой момент времени.
Что помогает сделать выбор? Хм… Много факторов, но один из самых главных — это умение задавать, прежде всего самому себе, вопросы.
Да-да вопросы…
— Зачем нужно задавать вопросы?» — услышала как-то я во время встречи с родителями.
— Зачем вы задали этот вопрос? — спросила я вместо ответа.
— Ну, потому что мне нужно знать — услышала я ответ.
— Прекрасно! А зачем вам знать ответ?
— Потому что… Странный вопрос вообще-то… Мне нужно, вот я и спросил.
На самом деле, вот оно — главное! «Мне нужно, вот я спросил»
Мастеру всегда нужно, потому что он осознает ценность своей жизни. И потом, задавать вопросы и искать ответы лучше чем отвечать на вопросы, которые тебе задают другие. Просто подумайте на этим и поговорите об этом с вашим ребенком. Вы можете сделать для себя много открытий, услышав его мнение…
О важности вопросов и также о том почему и как научить этому своего ребенка вы можете прочитать в статье «О позе и позиции Учителя»
А сейчас практика, которая поможет вам в этом
Практика
Развитие осознанного выбора, позиция Мастера
- Игра «Мой любимый цвет!»
— Задайте себе 1-й вопрос: какой ваш любимый цвет? (без вопроса — «почему?») Найдите его в окружающем вас пространстве прямо сейчас
— Задайте себе 2-й вопрос: » Как я буду себя чувствовать если, добавлю этот цвет в своем пространстве?
— Задайте себе 3-й вопрос: «Что я могу сделать для этого прямо сейчас? Каков будет результат?»
(Н-р: обратить внимание на зеленый лист на дереве, а не на серое дождливое небо)
Наша сенсорная система помогает нам развивать наши чувства. Чувства- Мысль-Действие-Результат
Больше об этом можно прочитать в статье «Странная формула и Волшебное Зеркало»
Научитесь этой простой пратике и поделитесь ею со своим ребенком.
Трудно почувствовать себя успешным и счастливым, находясь в окружении монохромного дизайна: серый, черный, темно-голубой. А как насчет: оранжевого, красного, желтого, зеленого?
Отрывок из сказки «Разноцветный мир», книга первая «Волшебные Сказки для детей и родителей».
» – Ох… Я не знаю… – задумчиво сказала Бумага. Она зашелестела своими листиками и смущённо добавила: – Ещё… мне одуванчики очень нравятся… Даже когда они жёлтые и только потом становятся белыми… Как я сама…
– Ух ты! Я тоже люблю жёлтые одуванчики! Они такие красивые! Яркие! Особенно на белых листах… Ой! Извините! – воскликнула Кисточка и, испугавшись своей смелости, спряталась в коробке.
Бумага немного подумала и сказала:
– Да… Пожалуй… Одуванчики очень красивые… Когда они жёлтые, они похожи на солнце…
– Да, да! – радостно поддержала её Кисточка, снова выглянув из коробки.»
- Практика «Мой День»
— Утром, перед тем как заняться повседневными делами, закройте глаза и представьте огромный белый холст. Перед вами великолепный выбор красок.
Нарисуйте свой день… Да! Свой день! И неважно есть у вас опыт в этом… Играйте красками!
— Спросите себя: Какой мой день? Что я могу улучшить в нем для себя?
Пусть эта картины будут вам поддержкой.
Какие цвета выберете вы? 🙂
- Эту практику вы можете выполнять в любое время дня.
Научитесь этому сами и научите этому своих детей.
Слушайте аудиозапись практики здесь
Эту практику вы можете выполнять не только визуально, но и в виде арткласса. История о Маргарите Алексеевне и ее родителях, которой я поделилась с вами в части 1 этой статьи — это история одного из мастер-классов, который я проводила с семьями.
Читайте анонс о видеоуроках по развитию цветового восприятия детей на странице «События»
Эти практики могут стать прекрасным навыком саморегуляции в стрессовой ситуации и помочь вашему ребенку сохранить эмоциональный баланс в детском саду, школе при конфликтных ситуациях, когда вас нет рядом и все вопросы ему приходится решать самому.
Кроме того, позиция Мастера — это прекрасная основа для формирования сильной личности с крепкой основой моральных качеств.
Больше об этом в статье «Как уберечь ребенка от негативного влияния»
Давайте подведем итог:
— Все, что мы имеем в жизни есть результат нашего выбора, который мы совершаем в каждый момент времени
— Мы обладаем уникальной сенсорсной системой, которая дает нам информацию об окружающем мире.
— Цвет — один из важнейших источников информации и активный участник процесса: Чувства-Мысль-Действие-Результат
— Развивая осознанность в выборе мы развиваем позицию Мастера.
- Успешный и счастливый человек — это Мастер, который умеет смотреть на мир своими глазами.
И еще…
- Мастер осознает свою уникальность и поэтому видит в окружающем мире уникальные возможности.
Я буду рада, если эта статья поможет вам и вашему ребенку стать Мастером и улучшить то, что есть в вашей жизни.
- Мы умеем видеть то, что способны видеть.
Мы, родители, можем помочь ребенку научиться тому, что умеем сами. Наши дети также могут помочь нам научиться многому.
Применяйте! Помните: знания сами по себе это только теория. Нашу жизнь могут изменить наши действия. Делайте! И пусть эти две простые практики помогут вам в этом.
Делитесь вашими впечатлениями о прочитанном.
Передавайте свои друзьям.
Подписывайтесь на ежемесячный журнал «Полезные ресурсы для родителей», где вы найдете подержку для гармоничного развития ребенка. Больше о журнале здесь.
Обращайтесь к сказкам для детей, герои которых могут стать вашими друзьями и помощниками в воспитании успешных и счастливых детей.
Сказки для детей — книги онлайн
Успехов вам!
С любовью, Ольга Верасень
